O conceito do ensino autoritativo e o papel da mulher no culto congregacional (R. Fowler White)

O conceito do ensino autoritativo e o papel da mulher no culto congregacional (R. Fowler White)

O livro O conceito do ensino autoritativo e o papel da mulher no culto congregacional (R. Fowler White) da Editora Os Puritanos trata sobre as igrejas que permitem que mulheres preguem; além de mostrar a diferença entre o ensino autoritativo e o não-autoritativo.

Sinopse do livro O conceito do ensino autoritativo e o papel da mulher no culto congregacional

“A emergente frequência com que algumas igrejas estão permitindo que as mulheres ensinem (preguem) sob a supervisão dos presbíteros está criando uma categoria de mulheres com função presbiteral de facto. Se a prática continua, as mulheres talentosas que ensinam à igreja irão, quase com toda a certeza, ensinar com tanta frequência quanto os presbíteros regentes, e possivelmente muito mais frequentemente que eles, e contudo vamos ter que continuar dizendo que elas não são presbíteros regentes. Deixe-me colocar o meu ponto de modo diferente: sendo tudo igual, por se permitir que a mulher ensine numa condição não oficial, tal permissão está, com efeito, criando uma classe de mestres que funcionam como presbíteros docentes e ‘pais’ na família de Deus; conquanto sejam ‘mães’ na família de Deus e lhes faltem o nome e a autoridade oficial. Aquilo que a Escritura nega de jure às mulheres lhes está sendo concedido de facto. Isso não deveria ser assim.”
R. Fowler White

Características

Título: O conceito do ensino autoritativo e o papel da mulher no culto congregacional
Autor: R. Fowler White
Editora: Os Puritanos
Páginas: 15

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